14/2026-03
رواد وبناة أحلام الإنترنت في الصين | الذكرى الـ30 لشبكة CERNET
في عام 1987، ذهب وو جيانبينغ إلى جامعة كولومبيا البريطانية (UBC) في كندا كباحث زائر، وهناك تعرض للإنترنت بالمعنى الحديث لأول مرة؛ في عام 1988، عمل تشانغ لينغ في المعهد الوطني البريطاني للبحوث روثرفورد في مجال شبكات الخدمات المتكاملة عالية السرعة الناشئة، وحصل على أول حساب بريد إلكتروني له؛ في عام 1983، ذهب لي شينغ للدراسة في جامعة دريكسيل بالولايات المتحدة، حيث اهتم بالإنترنت وقام ببرمجة ونشر برنامج على الإنترنت يمكنه قراءة الأحرف الصينية؛ في عام 1986، ذهب ليو جيرين إلى معهد علوم الحاسوب التابع للمكتب الوطني للمعايير الأمريكي لإعداد أطروحة الدكتوراه، معبراً عن ذلك بأنه "كانت عملية تفتيح للآفاق"؛ في عام 1990، عاد وانغ وينونغ من دراسته في جامعة برلين الغربية للصناعة كطالب دكتوراه مشترك، حيث تعرض لتطبيقات الإنترنت المبكرة خلال فترة دراسته؛ في أوائل الثمانينات، ذهب تشانغ ديون كباحث زائر إلى اليابان لدراسة شبكات الحاسوب، وبذل جهوداً لاستيعاب المعرفة المهنية المتقدمة...
جعلت خبرات الدراسة في الخارج هؤلاء الباحثين الشباب في الجامعات من بين القلة الصينيين الذين تعرضوا للإنترنت في ذلك الوقت. لقد أدركوا شخصياً فوائد الإنترنت، وبعد عودتهم إلى الوطن بعد إتمام دراستهم، قاموا في مناصبهم المختلفة بالترويج للإنترنت وبحثه ودفع بناء الإنترنت الصيني الخاص ببلادهم بطرق مختلفة.
في عام 1994، اتفقت اللجنة الوطنية للتنمية ولجنة التعليم على بدء مشروع تجريبي لشبكة الحاسوب التعليمية والبحثية الصينية CERNET. وهكذا ولدت شبكة CERNET، أول شبكة إنترنت تغطي البلاد بأكملها في الصين. انضم وو جيانبينغ وتشانغ لينغ ولي شينغ وليو جيرينغ وانغ وينونغ وتشانغ ديون وغيرهم من الطلاب العائدين من الخارج، إلى جانب الشباب الواعدين والطموحين في الجامعات، إلى اللجنة الخبراء لشبكة CERNET.
لم يكن هناك نموذج مرجعي جاهز لبناء شبكة CERNET الضخمة. كل خطوة كانت اختراقاً من الصفر إلى الواحد. سواء في الاختيار التقني لبروتوكول TCP/IP في بداية تأسيس CERNET، أو لاحقاً في اختيار مسار IPv6 أحادي المكدس عند بناء CERNET2، اختار الخبراء اتباع المسار الأصعب ولكن النسبي الأكثر تقدماً.
قدم النجاح في بناء شبكة CERNET رداً قوياً: الصين قادرة على بناء إنترنت خاص بها يتوافق مع المعايير الدولية بشكل مستقل، وفقاً لهيكل الإنترنت ومعاييره التقنية الموحدة. بصفتها أكبر شبكة أساسية نقية IPv6 في العالم، فتحت شبكة CERNET2 الستار عن الابتكار التقني للإنترنت في الصين.
على مدى 30 عاماً، دربت شبكة CERNET أجيالاً متتالية من المواهب في مجال الإنترنت، وأصبحوا أو يصبحون القوة الرئيسية لتشغيل الإنترنت في الصين وتطويره وابتكاره. يعتقد الخبراء أنه يجب عدم نسيان المبادئ الأصلية، ويجب على بناة شبكة CERNET المستقبليين أن يكونوا متقدمين ويرفعوا مستوى خدمات شبكة CERNET وقدرات منصتها البحثية بشكل أكبر، لتوفير منصة عالمية للبحث والابتكار للمدرسين والطلاب في الجامعات.
جعلت خبرات الدراسة في الخارج هؤلاء الباحثين الشباب في الجامعات من بين القلة الصينيين الذين تعرضوا للإنترنت في ذلك الوقت. لقد أدركوا شخصياً فوائد الإنترنت، وبعد عودتهم إلى الوطن بعد إتمام دراستهم، قاموا في مناصبهم المختلفة بالترويج للإنترنت وبحثه ودفع بناء الإنترنت الصيني الخاص ببلادهم بطرق مختلفة.
في عام 1994، اتفقت اللجنة الوطنية للتنمية ولجنة التعليم على بدء مشروع تجريبي لشبكة الحاسوب التعليمية والبحثية الصينية CERNET. وهكذا ولدت شبكة CERNET، أول شبكة إنترنت تغطي البلاد بأكملها في الصين. انضم وو جيانبينغ وتشانغ لينغ ولي شينغ وليو جيرينغ وانغ وينونغ وتشانغ ديون وغيرهم من الطلاب العائدين من الخارج، إلى جانب الشباب الواعدين والطموحين في الجامعات، إلى اللجنة الخبراء لشبكة CERNET.
لم يكن هناك نموذج مرجعي جاهز لبناء شبكة CERNET الضخمة. كل خطوة كانت اختراقاً من الصفر إلى الواحد. سواء في الاختيار التقني لبروتوكول TCP/IP في بداية تأسيس CERNET، أو لاحقاً في اختيار مسار IPv6 أحادي المكدس عند بناء CERNET2، اختار الخبراء اتباع المسار الأصعب ولكن النسبي الأكثر تقدماً.
قدم النجاح في بناء شبكة CERNET رداً قوياً: الصين قادرة على بناء إنترنت خاص بها يتوافق مع المعايير الدولية بشكل مستقل، وفقاً لهيكل الإنترنت ومعاييره التقنية الموحدة. بصفتها أكبر شبكة أساسية نقية IPv6 في العالم، فتحت شبكة CERNET2 الستار عن الابتكار التقني للإنترنت في الصين.
على مدى 30 عاماً، دربت شبكة CERNET أجيالاً متتالية من المواهب في مجال الإنترنت، وأصبحوا أو يصبحون القوة الرئيسية لتشغيل الإنترنت في الصين وتطويره وابتكاره. يعتقد الخبراء أنه يجب عدم نسيان المبادئ الأصلية، ويجب على بناة شبكة CERNET المستقبليين أن يكونوا متقدمين ويرفعوا مستوى خدمات شبكة CERNET وقدرات منصتها البحثية بشكل أكبر، لتوفير منصة عالمية للبحث والابتكار للمدرسين والطلاب في الجامعات.